朝鲜小学生的两篇课文
金爷爷工作最紧张的时候2004 年11月，金正日爷爷进入了一年中工作最紧张的时候。过去，他每个月都要接见社会主义祖国的少先队员、共青团员们，和伟大祖国的花朵、主体思想的接班人愉快地交谈，教育他们沿着金日成爷爷创造的世界上最伟大的主体思想坚持下去，让全世界人民都看到主体思想的巨大优越性，尽快解救水深火热中的资本主义国家人民。但是，由于工作繁忙，他连续两个月都没有接见祖国的花朵们，直到两天前的周末，才又有了这个机会。
金正日爷爷曾经语重心长地对少先队员们说：“美国和欧洲的人民，每天都盼望着接触到主体思想的光辉，但大资本家不允许他们学习主体思想，他们只能在报纸上看到朝鲜在主体思想上取得的光辉成就。世界是你们的，你们应该好好学习，尽快让美国和欧洲的人民也能够自由地学习主体思想。”现在少先队员们再次见到阔别两个月的金正日爷爷，该是何等兴奋、何等愉快啊！
金正日爷爷向少先队员们道歉说：“这个月的工作太繁忙了，世界的和平都需要我们朝鲜来维护，我们不能把其他国家的人民扔下不管啊！美国资本主义的头目布什，为了获得继续压迫美国人民的机会，找到了朝鲜，希望朝鲜帮助他压迫美国人民，但我们怎么能够答应呢？但是布什这个资本主义的头目，还是获得了日本帝国主义走狗的帮助，再次镇压了克里领导的国内人民的起义。布什之流做了这么多罪恶滔天的事情，全世界人民是不会饶恕他们的。”
金正日爷爷又说：“巴勒斯坦人民反抗以色列的斗争，得到了朝鲜人民无私的支持。阿拉法特爷爷经常说，如果没有朝鲜人民，阿拉伯人民早就被美国和以色列的大炮消灭了。这么多年来，朝鲜一直给予阿拉伯经济援助和精神支持，给了阿拉伯人民反抗的勇气. 现在阿拉法特爷爷去世了，他去世之前还曾经给我发电报，要我鼓励你们好好学习，将来继承朝鲜人民的光荣传统，继续支援阿拉伯人民的正义斗争，把美帝国主义从中东驱逐出去。”听到阿拉法特爷爷的临终遗愿，少先队员们都流下了泪水，发誓要继续帮助阿拉伯人民，彻底打败美帝及其走狗。
金正日爷爷最后说：“我的工作还很紧张，全世界都需要我，也需要你们。美帝国主义在台湾的走狗陈水扁正在积极策划侵略中国，中国人民是我们的友好邻邦，当年美国入侵中国时，我们朝鲜人民曾经给予他们无私帮助，中国人民现在还是感恩的。现在，朝鲜人民又担负起了保卫中国人民安全的责任，我们一定要打败美帝国主义在台湾的走狗，把一个完整的台湾交还给中国人民。你们有信心吗？”少先队员们都满怀信心地答道：“有主体思想，就有信心！”
晚上11 点，少先队员们离开了金正日爷爷的住所，他们看到金正日爷爷的书房还亮着灯，在那里，金正日爷爷正在指挥伊拉克人民的反美斗争，正在解决乌克兰人民的内部矛盾，正在考虑对非洲人民的经济援助……少先队员们再次感动地流下了眼泪，他们下定决心，一定要好好学习主体思想，为世界人民做更多的贡献。
朝鲜小学课文：金日成将军和彭德怀司令
明朗的朝阳从帘隙映入了洞口，李警卫小心翼翼地拉开了帘子。金日成将军放下了笔，吹灭了汽灯。他看着洞外，笑了笑：“又是一夜过去了。时间过的这么快，不抓紧怎么行啊。”李警卫：“将军，你不要太累了……。”金日成将军笑了笑：“出去走走吧。”
从洞里出去，就看到了山上山下。山上山下都覆盖着白雪，但白雪间，夹杂着烧焦的树木，炸弹的残骸，控诉着美帝国主义的罪恶。山下，英雄的人民军战士们，纷纷从掩体内走出，正在准备又一天的战斗。金日成将军快步向山下走去。战士们看到金日成将军，连忙上来向伟大的领袖问候。金日成将军亲切地慰问战士：“夜里冷不冷？”
“不冷！”
“大家有信心坚持到取得胜利吗？”
“在将军的领导下，我们有万分信心！”
这时，一个通信兵来了：“报告将军，中国同志的 这时，一个通信兵来了：“报告将军，中国同志的志愿军司令彭德怀来了。”金日成将军说：“还不请中国同志过来？”
山洞内，警卫员倒上了茶水。
金日成将军亲切地招呼彭德怀司令：“请喝茶。我们现在在战争年代，条件不太好，只能这样款待你了。”
彭德怀司令敬慕地看着金日成将军：“你们在这样恶劣的条件下，还能坚持和美帝国主义战斗，我们很佩服。”
金日成将军：“为了祖国的解放，我们是不惜一切代价和努力的。”
彭德怀司令：“也只有在你的领导下，才有这样强大的力量。”
金日成将军：“别这么说，还有你们的帮助嘛。打击美帝国主义，有什么困难吗？”
彭德怀司令：“困难很多，如果没有先前你们对美军的战斗，我们是没有经验的，也会更加困难。”
金日成将军：“我们的战士都有和美军作战的经验，他们可以直接帮助你们指导。”
正当两人欢声笑语时，洞外，突然响起了警报声。一个战士跑进来：“美军飞机要来了。”周围的人，马上紧张起来。金日成将军把手一挥：“来了就打击他。”不过一会儿，飞机的呼啸声，炸弹的爆炸声，枪声，就在山岭间回荡交错了。
金日成将军拿过一支38式步枪：“我们出去看看吧。”李警卫：“将军，这样太危险了。”彭德怀司令也连忙劝阻。金日成将军笑了，举了举手中的枪：“这支枪就是我从日本人手里缴来的，当时面对面的战斗，总比现在危险吧。”
金日成将军持枪来到洞口，只见数架美帝国主义的飞机，不停地来回投弹，每次飞过，都有爆炸在地上响起。英勇的人民军战士们，不停的射击着美国飞机。
金日成将军愤怒地拧起眉头，他看到又一架美国飞机准备从阵地上飞过，他举起了枪，瞄准了敌人的飞机。当敌人对准了我们的阵地，正在往下飞来时，将军开枪了。
瞬间，一团巨大的火团，在空中爆发燃烧了，残骸纷纷落下。战士们欢呼起来。剩下的美国飞机惊呆了，他们再也没有勇气继续，纷纷向南方逃跑了。战士们在阵地上，向着金日成将军欢呼。
伟大领袖金日成万岁！
伟大将军金正日万岁！
朝中友谊万岁！ ？？？？ 想说？？？ 呵，是不是那什么啊........... 什么和什么啊~~~~ 瞎编的吧!小学生写的出来那么多字吗 是两篇"课"文 不是作文 朝鲜的教育目的就是神话领导人，以取得绝对的个人集权。看朝鲜人们那么苦，还觉得自己是最幸福的，他们的领导人是最伟大的，朝鲜是最神圣的。
不禁为这种教育所折服。很佩服 咱们过去小学的课本中好像也有类似的地方
……
:D 这样的社会化…… [size=4][color=purple]很怀旧的东西！仿佛回到了我们的旧时代！
那个属于共同理想的社会年代！[/color][/size] 有时候，一种同时的状态对另一群体来说就是一种笑话/ 跟我们国家80年代前没有什么本质的差异。说句不好听的，我们是刚刚进化成人，而北朝鲜那边仍然在丛林中摸索。在同情阶级兄弟姊妹的同时，更要防止我们自己重蹈覆辙。 进行思想控制。国民迟早会有清醒的一天。联想到了日本的国民教育······· 是真实的吗？:) :) 西方国家是不是也有这样的灌输教育？ 无语。。。。。。。 我们也得反思一下了，民主和集权的内涵。现在我国的民主是否完善。
朝鲜的课文给人很多的思考，不只是笑笑罢了！ 我觉得朝鲜小学生的课文里面包含的意识形态方面的东西太重了，同时他们的教科书编纂者也有些过分夸大朝鲜在世界中的作用。编纂教科书有一定的导向是可以理解的，但是也不能过分夸大自己的国家。应该尊重历史 社会化的程度可见一斑。
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